2014年南京市数学中考试题分析
新东方（南京）学校优能初中数学项目组
2014年中考已经拉下帷幕，考生在紧张的答卷后也将迎来短暂的歇息时间。从考生对数学试卷的反馈以及与2013年南京中考试卷的比较可以看出，2014年数学试卷总体难度略有下降。学生普遍反映做题比较顺手。也源于试卷整体基础题占的比重比较大，占全卷试题的70%。重点考查了学生对基础知识的理解和基本技能的掌握。这对于大部分初三学生是一个很大的优势。
试卷在考查学生基础知识、基本技能的同时，突出对基本思想和基本活动经验的考查。整张试卷呈现平稳的特征，计算量较往年有所下降，全卷图文并茂，整体的构思到文字图形的选择，都有利于学生读懂题、理解题意，易错点进行人性化的提示，减少学生出错的几率。第1题到第21题对于大多数学生来说一气呵成，有利于缓解学生紧张的考试心理，充满信心地完成后续的答题。第19题、第20题、第22题、第23题、第25题都采用了教材中学生熟悉的题型进行适当的改进，注意借助图象与文字相结合的方式呈现，有利于减少学生阅读理解中的障碍。如：第14题通过圆锥侧面展开成扇形之间有变与不变量的设置，体现了对空间观念的考查；第22、23题是对教材情境的再运用，将教材中的增长率问题与梯子滑动变化，都是与现实生活密切相关的模型，考查学生数学建模的思维能力；第25题是一次函数的重点行程类模型，学生在复习期间对于此类型的题目已经很熟悉，首先不会产生惊慌，再根据题意进行相应的解答，顺风顺水，一般不会出现太大问题。
